Bijscholing

Kwaliteitsbevordering en uitwisseling van ervaring en kennis

De NFWS ondersteunt bijscholingen van lidorganisaties en organiseert ook zelf bijscholingsactiviteiten. Bijscholing is een belangrijk instrument om de kwaliteit van de lesgever in de sport te bevorderen. Daarnaast biedt het deelnemers de mogelijkheid om ervaringen en kennis uit te wisselen.

Het ministerie ondersteunt

De NFWS ontvangt van een ministerie van VWS subsidie om de bijscholingen voor een deel mee te bekostigen. Het ministerie heeft met de NFWS richtlijnen opgesteld waaraan de subsidie-aanvragen van de lidorganisaties voor bijscholingsactiviteiten moeten voldoen.De formulieren kunt u via Info@nfws.nl bij ons aanvragen.

Sporttakspecifieke bijscholingen 2002

Sporttakoverstijgende bijscholingen 2002

Handboek bijscholingscoördinator

Binnen de lidorganisaties zijn de bijscholingscoördinatoren verantwoordelijk voor de uitvoering van de bijscholingen en de subsidie-aanvraag. Om hen bij deze complexe materie te ondersteunen heeft de NFWS een 'Handboek bijscholingcoördinator' gemaakt. Een handboek dat:

• kennis bundelt waarmee bijscholingscoördinatoren hun taak goed kunnen uitvoeren
• overzichtelijk, duidelijk en praktisch aangeeft wat belangrijk is
• geschikt is voor ervaren én voor beginnende/in te werken bijscholingscoördinator.

Wat doet een bijscholingscoördinator?

• een hogere deskundigheid bevorderen op het gebied van training en coaching in de sport, door middel van o.a. het organiseren van bijscholingen
• het (laten) verzorgen van uitwisseling van kennis

• het bevorderen en stimuleren van contacten met en tussen trainershet ondersteunen van licentiebeleid.

De functie

• spil/centrale figuur, zowel voor het opstellen van bijscholingsbeleid als voor de organisatie en coördinatie van bijscholingen.
• Aanspreekpunt voor de deelnemers, voor, tijdens en na de bijscholing(en)

De taken

De bijscholingscoördinator houdt zich doorgaans bezig met activiteiten zoals:

• bedenken of mede laten bedenken van onderwerpen voor de bijscholingen.
• regelen van de docenten voor de bijscholingen.
• organisatie van de bijscholingen
• tijdens het voortraject van de bijscholing (docenten, accommodatie, communicatie, deelnemers)
• tijdens de bijscholing (begeleiden van de bijscholing op de dag zelf: introductie docent, ontvangen deelnemers, innen van de betalingen, eventueel bijsturingen op het programma, netwerken, evalueren).
• na de bijscholing (financiële afhandeling en verantwoording, evaluatie, communicatie, verslag, rapportage naar bestuur).
• mede opzetten van beleid voor deskundigheidsbevordering en bijscholingen. Ook: volgen van nieuwe (technologische) ontwikkelingen.
• contactpersoon voor de NFWS voor wat betreft deskundigheidsbevordering.
• nadenken over licentiebeleid voor de trainer/coach in de (eigen) sport.
• nadenken over kwaliteitszorg voor de trainer/coach in de (eigen) sport.

Belangrijke (beroeps)vaardigheden en houding

• organisatorische en communicatieve vaardigheden.
• initiatief kunnen nemen, trainers en coaches enthousiast kunnen maken, een actieveling (doener) zijn en open staan voor iedereen.

• open staan voor nieuwe ontwikkelingen binnen het vakgebied van de trainer/coach, maar ook voor andere en nieuwe vormen van deskundigheidsbevordering.